jueves, 27 de octubre de 2022

LA IGNORANCIA



En la República, Sofista y otros escritos, Platón habla de la ignorancia. La ignorancia es entonces el origen de todos los males. Someterse al placer del cuerpo y las riquezas es la mayor ignorancia (Platón, Protágoras: 357d), y la ignorancia es la causa de! mal. Pues conduce a las malas acciones.

Los hombres sabios se asemejan al modelo divino de felicidad y los ignorantes al modelo ateo de infelicidad; por ello, cuando mueran, las almas buenas e inteligentes se purificarán en el mundo de las almas, y las almas malas e ignorantes vivirán en la materia de acuerdo con su semejante: el mal (Platón, Teeteto: 176e-177a). El sabio es el virtuoso, mientras que el vicioso es un ignorante. La ignorancia es una enfermedad del alma (Platón. Timeo: 86b-c).

Así, 1) la ignorancia es ausencia de conocimiento: creer saber lo que no se sabe; 2) la ignorancia es causa del error en el conocimiento; 3) la ignorancia es causa del mal, y 4) la ignorancia es la causa del desorden que el alma pueda tener en sí misma. Para aliviar la ignorancia se tiene una técnica de enseñanza llamada educación.

jueves, 15 de septiembre de 2022

EL CAMINO HACIA EL AMOR



Hoy el hombre tiene hambre de amor. Asunto casi imposible porque carece de relaciones interpersonales profundas e íntimas. Sin embargo, le vemos constantemente pidiendo ser amado. Es un amor egoísta y celoso.

Total, que el ser humano de hoy es un mendigador del amor. Así va, con un corazón herido, desconfiado, especialmente desconfiado de la bondad de Dios.

Desconfiado y con heridas, también en las relaciones con su pareja. Al mismo tiempo, hay apegos que entorpecen el verdadero amor. Un amor verdadero que se produce si hay comunicación, diálogo, encuentro y apertura con la persona amada.

La primera etapa del amor verdadero es el conocimiento y la aceptación de lo que somos. Esta aceptación es a veces un camino largo en el que hay que tener paciencia.

Pero sin el conocimiento propio, el amor es difícil, prácticamente imposible. El conocimiento de sí mismo y de la realidad que nos rodea es lo que transforma nuestro corazón. Lo consolida en un ser confiado, abierto a lo real en el que aparece sin previo aviso el olvido de sí mismo, mientras que el otro ocupa tu tiempo, tu interés, tu verdadero amor.

Adaptación del artículo de Tedeusz Kotiewski: Confiar, creer y amar.

sábado, 13 de agosto de 2022

AMAR LA VERDAD


 AMAR LA VERDAD

Pablo llega a Atenas. Visita sus numerosos altares y esculturas y admira la belleza y la monumentalidad de toda la ciudad. Finalmente acude al Aerópago donde los epicúreos, personajes flojos y líquidos, los llamaría Bauman, discuten y enseñan. También encuentra allí a los estoicos, gente que vive y pregona la importancia de la virtud para llegar a la felicidad. A ambos, Pablo les habla de Jesús de Nazaret y les dice que murió y resucitó y vive. Él es testigo de lo que afirma. No le creen y se marchan, le abandonan.

Pablo ha optado por anunciar la verdad, aunque tal resolución le propicia la soledad.

¿Es necesario caminar en la verdad y anunciar la verdad? Pues miren ustedes, la verdad es el cimiento de la vida social y del amor entre las personas. Además, es factor esencial en la educación. No pongas la verdad en tu hogar, tampoco en el colegio o en el instituto y los sujetos allí educados saldrán instruidos, pero sin la verdad.

Amar la verdad es más que la sinceridad. La sinceridad se refiere a no mentir, a evitar el engaño. Mentir es la del niño o del adolescente o joven que oculta a sus padres que se reúne con una persona que puede hacerle grave daño. Es copiar en un examen. Engañar en un documento oficial. Negar lo que somos (en esto falló Pedro)… La mentira daña la esencia y la dignidad de la persona.

Se ama la verdad si se estudia y lee. Especialmente yendo a las fuentes de la verdad: somos hijos de Dios, que nos ama y cuida de nosotros.

Faltamos a la verdad cuando nos fijamos en lo negativo de los demás o mirando al otro como a un competidor. Verdad es mirar al otro como a un hijo de Dios.

Amar la verdad es comunicar la verdad. Tarea que se convierte en la primera para un cristiano.     

Fondo y forma: Mantener el fondo en la defensa de la verdad, pero adecuar la forma según el que te escucha. Un ejemplo:

A.    Ovidio tiene 18 años y ha abandonado toda la vida cristiana. Su madre dice a su padre:  tus formas rígidas y autoritarias lo han alejado de Dios.

B.    Terencio tiene 18 años y ha abandonado toda la vida cristiana. Su madre dice a su padre: podías hablar con él e intentar que te cuente que le pasa, y aprovechas el momento para hacerle ver que Dios le sigue amando.

 

viernes, 15 de julio de 2022

FAMILIA


 ¿Qué aporta la familia a la sociedad?

No lo olvidemos, la familia es quién da y transmite la vida, favorece la cultura, enseña los valores, da normas de conducta a sus miembros, enseña costumbres y proporciona una historia, la de la familia y sus antecesores. También proporciona bienes económicos y facilita una cierta seguridad en el ámbito social en el que ella se mueve y desarrolla.

Aristóteles habló de la grandeza de la amistad: de tener buenos amigos. Mucho más puede decirse de la familia: tener una buena familia es tener un tesoro. Igualmente, es tener unas personas que serán guías y acompañantes de los más pequeños: aquellas son la autoridad que para los hijos es tener bien delimitado el camino. Camino ancho que cada uno podrá transitar de acuerdo con sus gustos y aptitudes, pero de acuerdo con los límites que todo arcén señala.

En la familia hay un importante elemento de unidad: el amor que todos sus miembros se profesan. El afecto une perfectamente a todos. Es el que ensambla a hijos con padres, a hermano con hermano, a padres con hijos, a marido con su esposa en relación recíproca. Por el amor se comprende a los otros, se perdona a los mismos, se sirve a los demás con alegría, establecemos la paciencia en el hogar, evitamos las envidias y celos, arrimamos el hombro en las tareas de la casa, nos contamos las inquietudes.

La familia dispone de recursos que ninguna otra categoría social tiene. Con esos recursos puede resolver gran cantidad de problemas sociales, afectivos y económicos. El recurso número uno es el amor, lo acabo de citar. Otros recursos, también importantes, son el prestigio, la autoridad, la experiencia, saber de las cosas y de las relaciones humanas.

Pero no se piense en la familia como en un estado social cuya misión es estar presente en la vida de la comunidad. Esto es importante, pero insuficiente. La familia tiene como misión, como encargo una meta grandiosa: ser la transmisora de una cultura. También de unos valores. Ambas cuestiones, la familia puede lograrlo por su misma esencia y por ser capaz de dotar de habilidades y de motivaciones a sus miembros para que sean los perfectos ejecutores de tan notable aventura.  

jueves, 16 de junio de 2022

LA REFORMA RELIGIOSA EN EL REINADO DE ISABEL I DE CASTILLA


 La Reforma religiosa en Castilla se debió en gran medida por la actitud y empeño de la Reina y fruto de su vida espiritual. Ella fue su promotora por convicción personal y por la importancia que tendría la vida espiritual de sus súbditos en relación con otros planes políticos.

La Reforma abarcaba a todas las personas de su Reino: cristianos viejos, conversos, gitanos, judaizantes, hebreos, musulmanes y la Inquisición.

1.            Reforma de los Obispos.

Los Reyes optaron por ser ellos los que entregarían las diócesis a los más idóneos. Esta determinación causaba frecuentes tensiones: la diócesis de Cuenca dio lugar a una tensión de varios años con Roma (1478-1482).

A.           Criterios que emplearon para la elección de Obispo:

-              Naturales de sus reinos. No extranjeros.

-              Honestos y célibes. A los no célibes los fueron orillando.

-              Personas de clase media, huyendo de lo acaecido hasta este momento: se presentaban especialmente a personas con linaje. Durante su reinado, Obispo procedentes de la nobleza: 32; de la clase media, 74; de clase baja, 6; italianos, 20.

-              Con estudios. Preferentemente que hubieran pasado por los centros de estudios o universidades de Valladolid, Santiago o Salamanca.

2.            Reforma del clero.

La corona determinaba que el clero se dedicase planamente a su misión: la vida espiritual del pueblo. No permitían que el clero participase en juicios mercantiles. Para las cuestiones civiles estaba la jurisdicción civil. La Reforma comenzó por la forma externa de ser y de vestir y por supuesto, por la vida moral del candidato: exigiendo continencia. También elevaron la formación moral de los candidatos.

3.            Reforma del pueblo cristiano.

La Reforma isabelina descendió en forma de cascada, desde el episcopado y el clero hasta el pueblo cristiano. El pueblo ejemplar procede de obispos y sacerdotes ejemplares.

Los Reyes, en especial Isabel, tuvieron una estrategia reformadora para el pueblo.

Comenzaba con un pregón inicial de Reforma. Era una invitación a la conversión y a la reforma. Al mismo tiempo se dictaban leyes que contribuían a una vida más limpia en la población: Leyes contra la superstición, la hechicería y la adivinación, contra la blasfemia. Otras, contra los pecados contra natura, contra los sodomitas. Varias de esas leyes estaban ya dictadas en Siete Partidas y los Reyes las desempolvaron y pusieron en ejecución.

Con motivo de la guerra de Granada, los Reyes motivaron la vida religiosa de toda la población para pedir un final feliz y victorioso de la guerra contra el infiel. Isabel logró tener a todo un pueblo unido por una excepcional causa: Granada. Indicando el camino: dirigir peticiones a Dios por el éxito de la conquista.

4.            Reforma de monasterios y conventos.

Situaron la Reforma en la palabra evangélica. Los Reyes aplicaron a los abades los mismos criterios que establecieron para los Obispos.

Con respecto a los mendicantes: agustinos, dominicos, franciscanos y carmelitas, se creó un movimiento espontáneo de Reforma, llamado la Observancia. La Observancia pretendía volver cada Orden a su origen, con la observancia escrupulosa a las reglas de sus fundadores.

5.            Las herejías.

La fe de los Reyes y de la mayor parte de sus súbditos, así como su confesionalidad, chocaba abiertamente contra la herejía. Los judíos, los conversos y los musulmanes pertenecían a esa clase. De ellos ya hablaba la Séptima Partida. Así pues, la herejía se había convertido en un crimen de estado. La solución que daban los Reyes era “o bautismo o expulsión”. Sin olvidar, que tanto los judíos como los musulmanes ejercían activamente su religión, produciendo confusión y alteración en la población cristiana. La expulsión fue el dictamen final.

 

En su reinado, la Reina pretendió la corrección de abusos y también la elevación espiritual de su pueblo y siempre obedeciendo la doctrina jurídica de las leyes en vigor: Las Siete Partidas.

TARSICIO de AZCONA. Isabel, la reina católica. Una mirada desde la catedral Primada. Toledo 2005. (Síntesis del citado artículo).

sábado, 14 de mayo de 2022

CAPITANES INTRÉPIDOS


Con frecuencia nos encontramos con niños y adolescentes con una educación insatisfactoria. A veces, por una educación de consentimiento, otras porque un pequeño se ha apoderado del protagonismo de víctima, o bien se crio en un ambiente de super abundancia de todo... la realidad es que a tal niño o joven, no hay quien lo aguante: es un ser insoportable y maleducado.

¿Qué solución hay para este tipo de ciudadano?

Rudyard Kipling solucionó este problema con la novela "Capitanes intrépidos", que en el año 1937 dio origen a una película con el mismo título.

Trata de la vida a un niño rico y mimado. Tras caerse accidentalmente del barco en el que viaja, es recogido por unos pescadores. Acostumbrado a las comodidades, pronto chocará el carácter de este muchacho consentido con el de los rudos trabajadores del mar. El duro trabajo diario, la lucha contra la naturaleza y en especial su amistad con uno de los pescadores, nos ofrece la transformación de este muchacho en todo un hombre.

Un muchacho que madura, más especialmente cuando experimenta el dolor por la pérdida de aquel marinero que, tanto trabajó para que él fuese un joven de una pieza.

¿Cuál fue el método? Nada de consentimiento, carencia de todo lo superfluo, educación en el trabajo y con el esfuerzo y una vida rodeada de la verdad. Nunca se insistirá bastante para reafirmar la importancia de la verdad en la educación y en la vida feliz de la persona. Leer esta obra de Kipling bien vale la pena.

 

 

viernes, 22 de abril de 2022

EL PLANO INCLINADO


Un día respondes con una mentira. Al día siguiente, son dos mentiras. Una semana después, has ido a un entierro: has enterrado la veracidad en tu vida.

Un lunes no cumples con tu deber de estudiar o con tu deber profesional. El martes has quedado con un amigo para jugar al tenis y dejas el estudio o el trabajo para el miércoles. Al finalizar la semana te has convertido en un vago.

En una pequeña operación financiera introduces un cargo adicional de diez céntimos, por cada kilógramo vendido de un determinado producto. Sobre-precio que termina en un beneficio directo en tu bolsillo. Diez días después, modificas el cargo adicional pasándolo a veinte céntimos. Y al comenzar la semana siguiente, el cargo adicional beneficioso para ti, lo sitúas en 1.50 euros por cada kilógramo vendido. Un mes después, te has convertido en un corrupto.

Es la teoría del “plano inclinado”. Se comienza por un leve deterioro. Se acentúa en los días sucesivos y se llega a un estilo de vida alejado de la justicia. Bajas y bajas en tus convicciones con la misma facilidad que se baja del Teide.

En la vida cristiana ocurre lo mismo. Se rompe levemente la relación con nuestro Padre y Creador. Por ejemplo: un domingo voluntariamente sin misa. Acción que repites de vez en cuando.  Al cabo de un mes, el deterioro en la relación con Dios es mucho más significativo.

Y aquella persona que, fue educada para obrar el bien, se ha confeccionado, según sus últimos actos, en una persona frívola y superficial: él mismo se ha encadenado en una cárcel invisible y ha dejado de ser persona libre.

domingo, 10 de abril de 2022

LA CAUSA DEL MAL


El mal, entre otras razones, es el fruto de la superficialidad, de la ausencia de reflexión ante los problemas y ante las acciones que vemos y actuamos.

El malvado es un ser superficial que además puede actuar por envidia, por debilidad, por el odio o la codicia. El malvado es un ser vulgar que no utiliza su pensamiento para discernir entre el bien y el mal. Es un individuo sin nivel, con poco nivel.

Sin embargo, el mal está al alcance de todos y la forma de que no se produzca es la reflexión previa a la actuación. Valerse de los slogans, de la consigna, de la norma establecida y con estos elementos y un poco de comodidad o de pereza pensamos poco o no pensamos y actuamos como el interruptor de la luz: lo tocas y se enciende la lámpara, pero no hubo pensamiento en el interruptor. En la actual invasión y guerra de Ucrania por parte de Rusia -marzo de 2022- seguramente que hay un responsable que actúa con conciencia de lo que hace, pero a su vez, hay muchos oficiales del ejército ruso que actúan irreflexivamente, sin pensar objetivamente en el enorme mal que hacen a una población, en muchos casos indefensas. Piénsese en los niños y en los ancianitos. Gran cantidad de años de trabajo y al llegar la jubilación y la ancianidad se encuentran con la huida o la muy posible muerte. Todo esto es un claro ejercicio de muchas personas que no piensan, no reflexionan sobre la consecuencia de sus actos, sencillamente porque son superficiales, mediocres, personas sin convicciones.

Pensar, dialogar con la conciencia es como se es persona. Parafraseando a Vittorio Mathieu no podemos ser personas de irresponsabilidad ilimitada.

Los padres tienen la obligación de hacer pensar a sus hijos, cada vez que estos cometen un acto que perjudica a otros y a sí mismo. Es necesaria la práctica de la reflexión frecuente. Es el método para formar una conciencia segura.

lunes, 4 de abril de 2022

CASTELLANOPATÍAS


 Acosado por el virus anglicista y por la propia desidia de sus hablantes, el castellano está aquejado de muchos males evitables: las castellanopatías. En este libro se trata de diagnosticar las enfermedades que sufre y las patadas que recibe la lengua española para despertar la sensibilidad y el espíritu crítico de los hablantes.

Ahí nos encontraremos con los infinitivos perifrásticos, con los nominados, con el verbo empoderar, los pedantismos y dequeísmos y con otras sandeces, dice el profesor Lechuga.

Lejos de sentar cátedra, el autor evita las largas y aburridas explicaciones gramaticales o etimológicas, y apuesta por la sencillez acompañada por un barniz -o pintura directamente- de ironía.

El autor es licenciado en Historia y Doctor en Periodismo, ha publicado novelas, artículos de pedagogía y dictado numerosas conferencias sobre educación. Actualmente es profesor de Historia.

martes, 29 de marzo de 2022

ELOGIO DE LA VIRTUD


Hay virtud,

 

Hay vida feliz.

 

Aristóteles. Ética a Nicómaco. Libro X, 6,

 

Virtud es integridad y bondad de vida. Un hábito y disposición de la voluntad para realizar el bien. (Diccionario).

La virtud no elimina la libertad, sino que permite a la persona virtuosa realizar acciones de modo estable y con agrado.

Tenemos las llamadas virtudes cardinales, que son cuatro: prudencia, justicia, fortaleza y templanza.  Otras, también importantes son: la laboriosidad, el orden, la lealtad, la humildad, la alegría. Y otras más.

La virtud nos facilita la felicidad y una vida de cielo.

Decía S. Juan Crisóstomo: “Viajamos hacia el cielo; pero en tanto que el viaje no termina, aun viviendo en la tierra, quiere que nos esforcemos en llevar vida del cielo. Desead el cielo y los bienes del cielo y mientras, yo os mando: que hagáis de la tierra el cielo y viváis ya como si estuvierais en el cielo”. (Hom. Ev. S. Mateo, 19, pag 57, 13-472).

miércoles, 2 de marzo de 2022

LOS 250 DE HARVARD


La Universidad de Harvard ha hecho una investigación sobre doscientas cincuenta alumnos que finalizaron sus estudios con calificaciones altas. Luego en la vida y en sus profesiones, algunos consiguieron lo que podemos llamar una vida feliz y satisfactoria y otros no.

Echando una mirada a los primeros, ¿qué factores han sido decisivos en sus vidas? Tres: pelearon y consiguieron vivir con virtudes, han cuidado y atendido a sus amistades y han constituido unas familias sosegadas y estables.

Virtudes, amistades y familia. Comencemos con las virtudes. He elegido cuatro: agradecimiento, magnanimidad, justicia y templanza.

El Ingenioso hidalgo, dirige a Sancho las palabras siguientes: “Entre los pecados mayores que los hombres cometen, aunque algunos dicen que es la soberbia, yo digo que es el desagradecimiento, ateniéndome a lo que suele decirse. Que de los desagradecidos está lleno el infierno.

“El magnánimo es capaza de hacer el bien y en cambio se avergüenza de recibir favores. Se ocupa más de la verdad que de la opinión. Tampoco es rencoroso. A la magnanimidad se opone la pusilanimidad”. (A Nicómaco. Libro IV, 3).

“En la justicia se encuentra resumida toda la virtud”. (A Nicómaco, Libro V, 1. De Teognis 147).

“Afligirse más de lo debido por no alcanzar cosas placenteras es intemperancia. Mientras que el templado no se aflige ante la ausencia de lo placentero. Por consiguiente, el intemperante desea todo lo que es placentero… y se aflige cuando lo pierde”. (A Nicómaco. Libro III, 11).

Sobre la amistad.  “Sin amigos nadie desearía vivir aunque poseyera todos los demás bienes. Si el hombre bueno se convierte en amigo, se convierte en un bien para aquel de quien es amigo”. (Ética a Nicómaco. Libro VIII, 5).

La amistad fue y es uno de los mayores valores de una vida. Una persona sin amigos es un infeliz. Sin embargo, cultivar la amistad requiere tiempo, comprensión, lealtad y afectos. Nadie se engañe: no le dedicas tiempo, pues languidece tu club de amigos.

Y la familia. Dice Gregorio Luri: “Una familia normalita es un chollo psicológico”.  Cierto. Entre tal desbarajuste de parejas, encontrar la familia normal: la que se fundó por amor, crece por amor, se sacrifican todos por amor y permanecen unidos por amor -aunque haya días o momentos en los que cueste- es una joya de gran valor. 

martes, 15 de febrero de 2022

TÚ Y YO


 Un año más y San Valentín. Se puede asegurar que todo ser humano tiene un día en el que se le presenta un venturoso “encuentro”. Suele ser un día normal, pero a lo largo de sus horas surge la presencia de él o de ella. Antes de ese día, existía “ese” personaje, pero era un desconocido/a. Pero en aquel día, todo cambió.

Es el fenómeno del descubrimiento del otro. Y como ese “encuentro” afecta a nuestros sentimientos, tenemos que aprender a vivir y a relacionarnos con nuestras emociones y sentimientos: qué comprensión tenemos de nuestras emociones, cuál es nuestro estado de ánimo ante ellas y qué pensamientos tenemos ante un determinado estado de ánimo. Todo un mundo nuevo que tiene manifestaciones internas y otras externas: Una emoción produce un cambio corporal que llega caracterizado por variables fisiológicas que se pueden observar y medir: ritmo cardíaco, ritmo respiratorio, tensión arterial, temperatura corporal, sudoración, producción salivar, apertura de las pupilas, hormonas en la sangre, etc.

Es el “encuentro” que estuvo acompañado de una mirada, de una voz sosegada y cálida, de una conversación animosa, de una sonrisa, de una moderación en el tono y en los gestos, de un denodado interés por ti.

Y tú no sabías que te ocurría: te temblaban las piernas, te oprimía el estómago, se te anudaban tus propias palabras en la garganta, aumentaba el calor dentro de ti mismo, nunca habías tartamudeado y hoy, ahora, te salían las palabras con sacacorchos. Estabas experimentando que además de tu yo, había un tú. Era tu “Tú”. Era una situación de placer y agrado que fuertemente te atraía. Situación tan antigua como la humanidad sobre la tierra: Adán y Eva fueron los primeros en experimentarla. Y hoy te ha sucedido a ti. ¿Qué ha sucedido? Responde Platón en Fedón: “La locura del amor es la mayor de las bendiciones del cielo”.

lunes, 31 de enero de 2022

RAFA NADAL Y LOS MINISTROS DE EDUCACIÓN


 Ayer, Rafael Nadal conquistó su 21 Gran Slams en el abierto de Australia. Por el momento, es el único tenista del mundo que ha conseguido una gesta tan imponente. Todo gracias a su tesón, esfuerzo, concentración y control personal, las valiosas ayudas en las que se apoyó.

Es su sentido de la disciplina, incorporada plenamente a su estilo de vida y de práctica deportiva, la que le ha colocado en lo más alto del deporte mundial.

Su vida, su biografía, deberá ser un punto de análisis para los últimos cinco u ocho ministros de Educación que ha tenido España. La señora Celaá entre otros, está invitada a tan laboriosa pero fructífera misión.

Señores ministros: No es dejando pasar de curso con asignaturas pendientes. No es dando el título de Bachiller a aquellos que no han aprobado íntegramente esos cursos. No es rebajando la disciplina personal como se consiguen excelentes estudiantes.

Nadal ha dejado claramente la receta de la excelencia: constancia, esfuerzo, concentración y autocontrol. Valores que los niños, adolescentes y jóvenes españoles pueden perfectamente conseguir. Una población enorme de chicos espera que toda la sociedad española, comenzando por las autoridades públicas y por los padres y docentes, les conduzcan a la verdad, que tiene un nombre: ser fieles a su deber, es decir, ser de verdad, de verdad, estudiantes. Para ello, proporciónenles una educación en valores.

viernes, 28 de enero de 2022

ELOGIO DE LA VIRTUD


 Escribe Hildebrand que “no es posible imaginar una revolución más honda en el plano de la moral práctica que la parábola del publicano y el fariseo. Sócrates también vio la desagradable tontería que implica la vanidad. Pero la misteriosa belleza de la persona <que se humilla a sí misma>, que se coloca en un peldaño más bajo del que el pertenece, que ama apartar los honores que se le brindan y aceptar las humillaciones con alegría, habría sido un jeroglífico para el filósofo griego. Tal persona representa <un escándalo y una locura>, a los ojos de la moral natural. La importancia de la humildad es de tal envergadura que transforma la suma total de la ética, empapa todas las virtudes y las dota de un valor que no tiene paralelismo. Sólo cuando la virtud está en la base, todas las otras virtudes revelan su plena belleza”.

Hildebrand, D von. El arte de vivir. Buenos Aires, 1966.

domingo, 23 de enero de 2022

EL HOGAR. NUESTRO HOGAR


 El hogar, nuestra casa es donde se nos quiere, se nos escucha, se nos atiende. Es ese lugar donde encontramos la paz, el sosiego y la comprensión y donde nosotros llegamos para entregar también paz, entendimiento, tranquilidad y esperanza.

Cayeron las lluvias -dice el Señor- vinieron los ríos, soplaron los vientos y dieron contra la casa; pero no se derrumbó, porque estaba asentada sobre roca”. Llama aquí el Señor figuradamente lluvias, ríos, vientos a las desgracias y calamidades de la vida. Sin embargo, nada hará posible que el hogar sucumba porque ese hogar está asentado sobre roca, que es la Palabra del Señor. Nada puede dañar al hombre virtuoso.

La vida es trabajo y trabajo; la amistad, el amor y el matrimonio es el rato de recreo que toda actividad debe tener: gravísimo error. Sin embargo, Hildebrand escribe que después de nuestra relación con Dios, el matrimonio y la amistad deben ser el centro de nuestras vidas.

En el hogar encuentro una serie de detalles que facilitan hermosura y paz: unos cuadros sencillos, pero elegantes, el jarrón con las flores, el orden en todas las habitaciones y el salón, la luminosidad que ayuda a proporcionar alegría, los cojines del sofá y en algún que otro rincón, un libro que uno de los nuestros está leyendo.

Si miro mi familia o la familia de alguno de mis amigos, encuentro unos padres ejemplares, trabajadores, comprensivos, animosos, optimistas. Su fortaleza la hallo en sus convicciones fuertes, maduras, verdaderas. Encuentro unos hermanos alegres, bullidores, encantadores, serviciales, siempre atentos a crear situaciones en las que destaquen la generosidad y el buen humor.

En mi hogar, cuando yo era pequeño, había una gran lumbre en la chimenea del salón. Junto a ella jugábamos al parchís, a las damas, al ajedrez. Mi abuelo nos enseñó a jugar al dominó. Cuando volvíamos del colegio, todos los hermanos nos dábamos prisa en terminar los deberes escolares, continuar rápidamente con los deberes que nuestros padres nos habían asignado: limpiar una habitación, sacar la basura, regar las plantas, ir a por el pan y la leche, ordenar nuestros cuartos y enseguida, enseguida, ayudándonos unos y otros para finalizar y situarnos junto a la chimenea y comenzar nuestros juegos: había juegos, luego había gritos y algún pequeño insulto que se desparramaba y quemaba junto a los a leños ardientes. Era un gran Hogar. Allí crecimos y nos hicimos lo que hoy somos.

 

viernes, 14 de enero de 2022

¿Qué ha hecho el cristianismo?

Alexandr Men, escribe: “Desde la mañana de la resurrección, los siglos han pasado en un abrir y cerrar de ojos.

Han surgido y se han derrumbado imperios; han desaparecido civilizaciones; revoluciones militares, políticas y sociales han cambiado el ordenamiento del mundo. Pero aquella pequeña comunidad de pescadores fundada por Jesús de Nazaret, su Iglesia, sigue en pie como una roca en medio de un mar encrespado.

Y aquel credo que en los primeros días profesaban unas pocas decenas de personas mueve hoy a miles de millones de habitantes de la tierra que hablan lenguas distintas y han dado origen a las más variadas formas de cultura.

Cuando el anuncio del evangelio irrumpió como un viento fresco en el caduco mundo antiguo, llevó la esperanza a los humillados y a los desesperados, infundiéndoles energía y vida. El cristianismo condenó a los opresores, elevó a la mujer a una nueva dignidad y provocó la erradicación de la esclavitud.

Más adelante, en los jóvenes Estados occidentales, constituyó la base de la civilización y de la cultura, poniendo la autoridad moral y espiritual por encima de la fuerza bruta”.

Alexandr Men nació en 1935 en Moscú, de padre judío y madre convertida al cristianismo en la Iglesia ortodoxa. Ordenado sacerdote, centró su actividad pastoral en parroquias del Estado soviético, al mismo tiempo que escribió y publicó clandestinamente numerosas obras. Fue asesinado a hachazos por unos desconocidos el 9 de septiembre de 1990. Es autor del libro: Jesús, el maestro de Nazaret. 

sábado, 8 de enero de 2022

EL BUSCADOR


 

El ser humano es un ser que busca. Siempre vive en la actitud de la necesidad de buscar algo más. Busca una realidad más grande, algo que le llene más, que le proporcione felicidad y bienestar.

No quiere saber muchas cosas, pero sí quiere saber lo esencial. Es una aventura que le dura toda la vida.

Quiere saber más de Dios. Que es lo más propio de Dios y de su esencia. Quiere conocerse mejor así mismo. Quiere conocer el misterio del error y del pecado.

Quiere saber más de otro ser humano con el que busca un “encuentro”, para caminar juntos en sincera amistad.

Quiere conocer cuáles son las convicciones fundamentales que debe adquirir todo hombre, toda mujer.

Quiere conocer más y mejor cuál es el sentido del dolor, de la contrariedad, de la adversidad.

El ser humano es por lo tanto un individuo en permanente actitud de reflexión. Y para que esa reflexión sea acertada, necesita estar abierto a la escucha, a la observación, a ver, al silencio y a la contemplación.

Su destino es crecer; su deseo mejorar; su anhelo acertar; su futuro soñar.