EDUCACIÓN EN VALORES

Las cosas que tienen valor son un bien. Ahora bien, los valores nos son captados por el entendimiento. El entendimiento es ciego para el valor como la vista para los sonidos. Un valor se siente.

Hay cosas que tienen un valor relativo, son las que valen para satisfacer una necesidad.  Por ejemplo, dejar de tomar dulces porque engordan. Sin embargo, hay valores auténticos que valen por sí mismo. Por ejemplo, la salud. Esta idea nos facilita entender que hay valores superiores y otros inferiores.

En el grupo bajo está el valor de lo agradable y lo desagradable. Superior a estos están los valores relacionados con la salud y la vitalidad: fortaleza, agilidad… Y superiores son los valores del espíritu humano: la verdad, la belleza, la elegancia, las virtudes: humildad, justicia, prudencia.

Los valores aparecen en la persona. De hecho, la persona no sería tal si no estuviera acompañada de algunos valores.

Resumiendo todo lo anteriormente expuesto, los chicos tienen que ser educados en valores. Hay que elegirlos para que sean los que guíen su conducta. Para ello hay muchas técnicas, pero lo importante es que en su plan educativo estén continuamente y desde luego, es una vida con los valores y en los valores la que proporciona felicidad y la seguridad de no estarla discurriendo solamente en beneficio propio, si no con una fuerte tendencia a proporcionar felicidad y bienes a muchos otros.

Sin embargo, con el fin de proporcionar una idea clara sobre valores fundamentales en los que hay que educar, me parece conveniente enumerar algunos.

EDUCACIÓN EN VALORES.

El valor de la amistad.

El valor de la verdad.

El valor de la vida.

El valor de ser una persona educada.

El valor de la sinceridad.

El valor del esfuerzo.

El valor de una relación positiva con los padres.

El valor del respeto a la autoridad.

El valor del trabajo bien hecho.

El valor de la belleza.

El valor del bien, de lo bueno.

El valor del amor.

El valor de la justicia.

El valor de la lealtad.

El valor de vivir en un ambiente en el que reine la confianza entre sus miembros.

LOS VALORES

En estos días en los que nuevamente he podido verme con los amigos y en breves tertulias de café, ha surgido de forma continua, la opinión sobre los valores. El sentir general que, he apreciado es la afirmación de la pérdida tan enorme de valores que sufre nuestra actual sociedad.

Aunque con motivo de la pandemia, hay valores que se han cultivado muchísimo más, sin embargo, parece cierto, que hoy no son apreciados y su ejercicio deja mucho que desear.

Los valores no importan por la calidad que proporcionan, si no que una vida humana sin valores no es una vida humana.

Y, ¿qué son los valores? Ya lo dijo Ortega: “Los valores son cualidades de las acciones, de las personas, de las cosas, que las hacen atractivas”. Así que cuando una acción o una persona o una institución, tienen un valor positivo, es atractiva, aquello es algo deseable; cuando tienen un valor negativo, es desagradable. Los valores nos ayudan a hacer un mundo habitable.

Siendo tan importantes, no hay plan educativo que no cuente y suscriba la necesidad de tratar los valores durante los años de la infancia, adolescencia y juventud, puesto que ellos van a dirigir en gran medida la conducta humana. Con estos supuestos ya nos imaginamos lo conveniente que es que los valores se definan y clarifiquen bien como primer paso. A continuación, los planes educativos deberán tratar cómo conseguir que esos valores sean estimados y asumidos, pues si estas dos últimas cuestiones no se logran en vano ha sido todo el trabajo anterior.

La primera operación, por lo tanto, es que el educando conozca los valores. Padres y educadores tendrán que ofrecerle en el desarrollo de la propia vida familiar y académica, diversas opciones. Conocer distintos valores, es una riqueza de la que no hay que privar a los chicos. Seguidamente hay que conseguir que algunos sean estimados e incorporados. Porque el valor no se tiene hasta que no comprobemos que está dirigiendo la vida de los chicos. Los valores asumidos aparecen en las acciones que realizamos. Son persistentes y permanecen inalterables antes las circunstancias agradables o adversas.

Voy a continuar en entradas siguientes de proponer planes para que los valores vuelvan a ser y a estar en nuestras vidas.